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暨南大学教务处（教学质量管理与提升——暨南大学教务处工作报告）

教学质量管理与提升——暨南大学教务处工作报告

引言：暨南大学教务处致力于不断提升教学质量，为学生提供优质的教学服务。我们将打造国内一流的教学质量管理和课程评估机制，以达到教育教学的优化。

提高课堂教学质量是我们的基础

课堂教学是我们学校最为重要的教学形式，也是教学质量管理的重点。我们采用多元化的方法来提高课堂教学质量，首先，我们鼓励教师探索性教学、互动式教学等新教学形式。我们还将邀请一些教学专家在学校举办讲习班，帮助教师提高教学水平，学习更高效的教学方法。此外，我们还加大了课程开发和课程质量评估的力度，确保每门课程都有明确的教学目标和优质的教学内容。

课程评估是我们推进教学质量管理的桥梁

课程评估是我们教学质量管理的一个重要环节，通过课程评估我们可以发现问题，改进教学，提高教学质量。我们使用多种形式的课程评估，包括学生评教、教师反思、教学督导等。此外，我们还将课程评估的结果反馈给教师和学生，帮助教师发现自身的问题和不足，帮助学生更好地选择课程和提高学习效果。

创新教学方法是我们提高教学质量的重要方法

教学方法是教学质量管理的核心，我们鼓励教师采用新颖的教学方法和教具，使教学更加生动、活跃、有趣。我们鼓励制作教学录像，在线授课等创新方法，同时也鼓励教师与学生之间的交流互动，以提高教学效果，实现教学质量管理的最高目标——提升学生的学习效果和未来的职业竞争力。

结语：教学质量管理是学校教育教学的重中之重，是实现学校转型升级、提高学校竞争力的必经之路。在未来，我们将继续深化教育教学改革，推进教学质量管理的工作。

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