美丽的小兴安岭教学设计（小兴安岭╳远足之美丽邂逅）

美丽的小兴安岭教学设计（小兴安岭╳远足之美丽邂逅）很多人对这个问题比较感兴趣，这里，极限生活记小编 jk就给大家详细解答一下。

美丽的小兴安岭教学设计（小兴安岭╳远足之美丽邂逅）

一、导言

从北纬43度开始，一直延伸到黑龙江东北部边陲，绵延1600公里的小兴安岭，素有“东北屏障”的美称。作为北方天然屏障，小兴安岭既具有壮丽之势，又暗藏着神奇的历史风貌，为教学提供了丰富的资源。这次针对小学四年级学生进行小兴安岭远足教学，不仅可以让孩子亲近大自然，还可以让孩子在游戏和趣味中学会知识，促进孩子爱国主义情感的培养。

二、教学设计

1. 主题：小兴安岭╳远足之美丽邂逅

2. 时间：本教学设计为时3天，安排在周末及其公共假期，学生须要有家长陪同，每天行程不超过6小时。

3. 目标：

(1)了解小兴安岭的地理位置、山峰、瀑布等自然景观；

(2)探究小兴安岭的动植物资源，了解小兴安岭的丰富的森林资源；

(3)学术技能：掌握探索能力、观察能力、分析能力，增强动手能力和创新精神；

(4)情感态度和价值取向：促进学生爱国主义情感的培养，感受小兴安岭独特的历史文化底蕴和山地风情。

4. 内容：

(1)第一天：小兴安岭天池探秘

活动计划：前往小兴安岭最著名景点天池进行探秘，这里可以赏到天然色彩浓厚的瀑布、雨林、森林。通过实地感受，让学生学会如何发现自然中的奥秘，了解天然湖泊与普通湖泊巨大的区别；

(2)第二天：小兴安岭森林探险之旅

活动计划：选择有规划的森林公园进行森林探险游戏和趣味教学，孩子们可以通过搭建自己的森林小屋，学会在荒野中求生，还可以参与寻找树木新芽、叶子、松果、水果等，认识小兴安岭森林珍贵的植被资源，了解小兴安岭丰富的森林资源；

(3)第三天：小兴安岭海拔体验之旅

活动计划：在教练指导下，孩子们可以进行攀岩、高空滑索等户外活动，由低海拔到高海拔的身体体验，提高儿童体能，学会合作与团队精神，培养儿童勇毅、果敢、坚强、自信的品质。

5. 教学方法：

(1)启秀法：在小兴安岭的旅程中，不只是一份探访自然奥秘，更是一次开放心胸、启发智慧的成长旅程，逐步引导学生主动发问，积极思考，解决问题；

(2)游戏法：在探险游戏和趣味教学中，加强团队合作，培养学生的人际交往能力和拓展视野；

(3)实验法：在学生学习小兴安岭的自然本质时，进行小实验探究，以调动学生的观察力和思考力、动手能力和创新精神；

(4)讲解法：结合导游的讲解和老师的讲解，让学生得到更加系统和深入的了解，了解小兴安岭的独特地理风貌，以及小兴安岭文化的底蕴。

三、结语

小兴安岭的远足教学，让孩子们近距离领略了北方天然屏障的壮丽之势，还可以在游戏和趣味的学习中学会知识。既为孩子们开启了大自然的奥秘之门，又培养了孩子们的团队合作精神及勇敢面对困难的勇气，也增强了孩子们的体质及自我保护意识。同时，也让孩子们感受到爱国热情，促进爱国主义情感的培养。

关于美丽的小兴安岭教学设计（小兴安岭╳远足之美丽邂逅） jk就先为大家讲解到这里了，关于这个问题想必你现在心中已有答案了吧，希望可以帮助到你。